据悉，经教育部社会科学司与思想政治工作司、中国工程院教育委员会组织专家评审，我校董国松申报的“高校辅导员职业能力提升路径与方法研究——以辅导员职业能力考核评价为抓手”课题获得2015年度高校思想政治专项立项，沈立新老师申报的“工程教育的国际输出实证研究及其国际竞争力提升路径分析－以某大学海外校区为例”获得2015年度工程科技人才培养研究专项立项。这是我校首次获得该两类专项项目立项。
该两类课题的研究要求从思想政治学、教育学的层面进行提炼，并进行定量分析，通过实证研究，推动思想政治、教育学的学科发展。对高校培养合格人才、充分体现其国际社会参与能力、促进经济社会可持续发展中的特殊作用具有重要意义。
